[SPEAKER_13]: 好的。 我们累了。 那是我吗？ 是的，那很好。 这非常非常非常重要。 是的。 市长，您能在会议厅听到我们的声音吗？
[SPEAKER_04]: 是的，是的，是的，我听到了，是的，谢谢。
[SPEAKER_03]: 好的，谢谢大家的耐心等待。 感谢大家的耐心等待。 我们在执行会议上确实有一些令人兴奋和受欢迎的消息。 我们已经批准了与学校安全监察员的合同，我将等待批准动议和唱名投票。 批准安全监察员合同的动议已由监察员本身批准，麦克劳林议员批准，海斯议员附议。 请点名。
[SPEAKER_07]: 议员格雷厄姆.
[SPEAKER_03]: 是的。
[SPEAKER_07]: 海斯会员。
[SPEAKER_03]: 是的。 克雷兹会员。 是的。
[SPEAKER_07]: 麦克劳克林议员。
[SPEAKER_03]: 是的。
[SPEAKER_07]: 会员穆斯通.
[SPEAKER_03]: 是的。
[SPEAKER_07]: 卢索议员。 是的。 还有隆戈-科恩市长。
[SPEAKER_03]: 是的。 七为肯定，零为否定。 我们与我们的安全监控员签订了一份经批准的合同。 第二，精彩的消息。 我们已经达成协议，管理人员也批准了与学区的合同。 所以我们有所有的行政人员、校长助理、部门主管， 体育总监等都受管理人工会和合同的约束。 我们很高兴地宣布我们也批准了他们的合同。 所以我会等待动议获得批准。 麦克劳克林 (McLaughlin) 议员提出批准管理人合同的动议，海斯 (Hays) 议员附议。 请点名。
[SPEAKER_07]: 格雷厄姆议员？
[SPEAKER_03]: 是的。 海斯会员？ 是的。
[SPEAKER_07]: 克雷兹成员？
[SPEAKER_03]: 是的。
[SPEAKER_07]: 麦克劳克林成员？
[SPEAKER_03]: 是的。
[SPEAKER_07]: 会员穆斯通？
[SPEAKER_03]: 是的。
[SPEAKER_07]: 罗塞尔会员？ 叉子。 隆戈少校？
[SPEAKER_13]: 我弃权。
[SPEAKER_03]: 六票赞成，一票弃权。 管理人合同已获得批准。 是否有恢复正常业务秩序的动议？ 麦克劳林议员提出恢复正常议事顺序的动议，海斯议员附议。 点名。 是的。
[SPEAKER_07]: 海斯会员。
[SPEAKER_03]: 是的。
[SPEAKER_07]: 会员卡兹. 是的。 麦克劳克林议员。
[SPEAKER_03]: 是的。
[SPEAKER_07]: 贝斯通会员。
[SPEAKER_03]: 是的。
[SPEAKER_07]: 成员罗塞尔. 是的。 伦戈-科恩市长。
[SPEAKER_03]: 是的。 七为肯定，零为否定。 我们恢复了正常的业务秩序。 第二项是订单的优点。 我会看看我的同事是否有建议、问题。 麦克劳克林议员。
[SPEAKER_05]: 但也许我们会把它放在下一个议程上。 好吧，为了秩序。
[SPEAKER_03]: 谢谢。 在下一个议程上。 还有其他一些有利于委员会的命令的评论。
[SPEAKER_07]: 鲁索议员，我只是自愿这样做，这样我们六个人就不会将同样的事情发送到下一个议程。 学校委员会。 是的，所以我会自愿这样做。 下次我会把它列入议程，这样我们就都知道了。
[SPEAKER_03]: 谢谢。
[SPEAKER_07]: 要么没人做，要么每个人都做。
[SPEAKER_03]: 谢谢你。 对于订单还有其他意见吗？ 好的，继续。 第四，我们有同意议程。 我们有 2023 年 9 月 18 日起的账单和工资单以及学校委员会例行会议记录。 有动议要批准吗？ 海斯议员批准动议。 第二。 由 Kreatz 议员附议。 点名。
[SPEAKER_13]: 格雷厄姆议员？
[SPEAKER_07]: 是的。 海斯会员？ 是的。 克雷兹成员？
[SPEAKER_12]: 是的。
[SPEAKER_07]: 麦克劳克林成员？ 是的。 会员穆斯通？
[SPEAKER_03]: 是的。
[SPEAKER_07]: 熊会员？ 是的。 伦戈-科恩市长？
[SPEAKER_03]: 是的。 七票赞成，零票反对，同意议程获得批准。 今天我们没有小组委员会的报告，所以我们看第六号，即总监的报告。 第一项是主管 Maurice Edouard-Vincent 博士的更新和评论。
[SPEAKER_06]: 谢谢。 晚上好。 我只是想分享我不敢相信已经是十月了。 正如我上周在每周备忘录中分享的那样，我注意到我们美丽的米德尔塞克斯丘陵的树叶正在变化，寒冷的早晨，当然还有电视上的许多足球比赛。 所以秋天对我们来说正式到来了。 我还想承认十月是乳腺癌宣传月。 到 2023 年，大约 30 万美国人将被诊断出患有乳腺癌，但早期检测是成功结果的关键。 这个月，每个人都应该花时间了解这些迹象。 考虑访问 NBCF.org 获取大量有用信息 来自国家乳腺癌基金会或参与其国家宣传工作。 昨天是波士顿举行的大型乳腺癌步行活动。 所以让我们记住这一点。 我还有一些来自教育界的悲伤消息要分享。 我们稍后会提到，但我只想花点时间提一下最近去世的查理·莱昂斯先生。 他是受人尊敬的肖辛技术高中前校长，也是一位深受爱戴、经验丰富的公务员。 他积极参与马萨诸塞州学校校长协会。 他是所有公立学校，特别是职业技术教育的无与伦比的倡导者，我们这些有幸成为他的同行、同事和受益人的人对他的去世深感悲痛。 我记得上次与他见面是在梅德福高中校园。 所以我只想分享愿他的灵魂安息。 而且，你知道，我希望他的家人在处理他的损失时得到安慰。 我还想告诉委员会和社区，10 月 9 日星期一，所有学校都将停课，以庆祝原住民日。 同样在 10 月 7 日星期六，我们还有残障人士博览会和 Malden Medford 过渡博览会。 因此，10 月 7 日星期六，请加入布鲁克斯小学的梅德福社区，了解为残障人士提供的资源。 该活动由 Method 市残疾人委员会主办，将重点介绍 Method 市为残疾人提供参与、教育、就业以及公共和私人服务的资源和机会。 另外，请保存日期，2024 年 3 月 20 日星期三。 届时，梅德福和马尔登公立学校将联合举办过渡博览会，为学生、家庭、监护人和专业人士提供有关针对成年残疾人的社区服务的信息。 在田径部下，我们有很多好消息要分享，对我来说，本赛季迄今为止女子校队越野赛正处于不败连胜之中。 男孩高尔夫球队在最近一场对阵埃弗里特的比赛中轻松获胜。 男孩和女孩足球队的日程安排都很忙碌。 我只想向我们的男女少年代表队表示敬意，他们赢得了最近的比赛。 中学生棒球赛的赛程也非常繁忙，上周他们以九比八战胜了埃弗雷特。 我们的中学女子垒球队在上周对阵埃弗里特和马尔登的比赛中继续保持不败的胜利狂潮。 祝贺我们所有的学生运动员和教练员的努力、良好的体育精神和对比赛的热爱。 一如既往，去野马。 本周，即 10 月 4 日星期三，我们的统一篮球赛季即将拉开帷幕。 下午 4 点，地点是梅德福高中的体育馆。 所有人将于 10 月 5 日星期四受邀参加。 这是我们在梅德福高中彩虹马赛克的揭幕仪式，就在我们梅德福家庭网络的紫色门旁边，将于下午 3 点举行，所有人都将在 10 月 9 日星期一受到邀请，同样没有学校。 和其他事件将包含在我本周五的每周更新中。 因此，对于今晚的会议，我只想概述一下你们今晚将看到和听到的内容。 将建议批准向梅德福公立学校慷慨捐赠，我们的学校和更广泛的社区之间的公私合作伙伴关系将为我们的学生带来不可估量的影响， 提供否则可能无法获得的资源和机会。 我们非常感谢这个社区的慷慨解囊。 接下来，我们期待今晚欢迎梅德福自己的 CPAC。 梅德福特殊教育家长咨询委员会将提交他们的访谈报告。 与我们的特殊教育工作者和学生服务总监密切合作， Bowen，CPAC 是我们的学校和有特殊教育需要的儿童家庭之间的重要桥梁。 CPAC的咨询 CPAC 的倡导和教育作用确保梅德福家长能够富有成效地、积极主动地参与残疾儿童的教育和发展。 今晚，演讲将由女士进行。 Tanya Sullivan 和 Alex Lorick 将担任 Medford CPAC 的联合主席。 因此，我们期待您今晚的演讲。 谢谢你出来。 在我们的 CPAC 演讲结束后， 鲍文将提供该学区欺凌预防和干预计划实施过程的最新信息。 我要感谢女士。 鲍文以及我们学校的校长和管理人员为实施这项重要的新政策所做的工作。 该委员会于今年早些时候完成了这项工作。 我们热切期待所有教师即将获得的专业发展机会，以确保这项政策惠及整个梅德福公立学校社区。 当我们讨论学校氛围和安全时，我想重点介绍一下去年梅德福高中文化和氛围调查的结果。 我还将在演讲中及时讨论一个快照，我希望我们可以将其用作基准和与未来面向学生的调查和反馈进行比较的点。 最后，我期待着今年向委员会介绍我提出的本学年目标，并分享学校委员会目标的最新情况，这是他们作为一个整体制定的第一套目标。 因此，我期待提供相关更新。 这些就是我今天的报告。 谢谢。
[SPEAKER_03]: 谢谢。 接下来，我们已批准意大利领事馆向我们的世界语言部门捐赠 4,493 欧元的教育基金，截至今天为 4,758 美元。 我们将听到世界语言协调员 Vilma Bibbo 博士的发言，她将通过 Zoom 加入我们。 比博博士。
[SPEAKER_01]: 晚上好。 你能听到我吗？ 是的。
[SPEAKER_03]: 是的，我们可以。
[SPEAKER_01]: 学校委员会成员 Edouard-Vincent 博士和市长 Longo Ken 晚上好。 我很高兴地宣布，意大利外交与国际合作部与意大利驻波士顿领事馆合作，向我们提供了总额为4,493美元的资金。 这笔赠款将为我们持续努力支持梅德福的意大利项目提供宝贵的支持。 本学年伊始，我提交了这笔助学金的申请，现已成功获得批准。 展望未来，如果资金仍然可用，我希望在来年继续申请这笔赠款。 同样，这种财政支持有可能极大地加强我们的意大利语课程，并在很多方面使我们的学生受益。 感谢您对我们在梅德福学校推广意大利语和文化的努力的关注和支持。
[SPEAKER_04]: 谢谢。 委员会有什么问题吗？
[SPEAKER_03]: 有建议批准吗？
[SPEAKER_13]: 批准动议。
[SPEAKER_03]: 第二。 由成员 Kreatz 附议。 点名。
[SPEAKER_07]: 议员格雷厄姆.
[SPEAKER_03]: 是的。
[SPEAKER_07]: 海斯会员。
[SPEAKER_04]: 是的。
[SPEAKER_07]: 克雷兹会员。
[SPEAKER_04]: 是的。
[SPEAKER_07]: 麦克劳克林议员。
[SPEAKER_04]: 是的。
[SPEAKER_07]: 会员穆斯通.
[SPEAKER_03]: 是的。
[SPEAKER_07]: 成员。 所以是的，马里兰州出现了。
[SPEAKER_13]: 是的。
[SPEAKER_03]: 七为正数，零为负数。 捐款已被接受。 如果可以的话，请代表学校委员会向领事馆发送一封感谢信。 那太好了。
[SPEAKER_01]: 谢谢。 干得好。 非常感谢。
[SPEAKER_03]: 好的，第三项，我们建议批准一位私人捐赠者捐赠的办公家具和固定装置，包括两台冰箱、两台微波炉、一台烤箱、一张会议室桌子、会议扬声器电话，价值超过 14,000 美元。 库欣博士，您还有什么要补充的吗？
[SPEAKER_00]: 不，我只是想感谢格雷厄姆会员将我们与这个希望保持匿名的组织联系起来。 我还要感谢我们保管团队的 Sean Lally、John Howard、Mike Lazzaro、Mark Murphy，以及 John Bissell 和 Tom Long 为移动它和重新组装各种物品所做的工作。 所以谢谢你。 谢谢。
[SPEAKER_03]: 那张桌子是个野兽，所以它确实带走了所有这些人。 议员穆斯通 (Mustone) 提出了一项动议，并得到议员劳克林 (Laughlin) 的附议。 点名。 是的。 是的。 是的。
[SPEAKER_07]: 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。
[SPEAKER_03]: 是的。 七为肯定零为否定，捐赠获得批准。 第四项，我们收到了特殊教育家长咨询委员会关于 2022 和 2023 学年报告的结尾部分。 这是坦尼娅·沙利文（Tanya Sullivan）和亚历克斯·克拉克（Alex Clark）小姐，他们是医疗反馈的联合主席。
[SPEAKER_02]: 市长、学校委员会成员、校长以及其他所有人，晚上好。 感谢您允许我们今晚进行演示。 我们只是想简要概述一下过去一年发生的事情，以及我们正在努力推进的一些事情，以及我们有兴趣重新开始推进的一些事情。 CPAC 董事会成员是我本人， 和亚历克斯·洛拉克 (Alex Lorak) 担任联合主席。 安妮·赫尔佐格·卢梭是我们的秘书，贾米利安·约翰逊是我们的财务主管。 我们的会员包括参加 IEP 的学生、家庭和儿童监护人以及其他相关方。 CPAC 一直在寻找有特殊需要的儿童的感兴趣的家长和监护人以及任何其他感兴趣的各方，可以是学生或社区中感兴趣的任何人。 如果您想了解有关如何参与 Medford CPAC 的更多信息， 您可以通过 gmail.com 的 medford.cpac 向我们发送电子邮件。 我们很乐意听取您的意见。 我们的使命，什么是CPAC？ CPAC 的目的是履行马萨诸塞州普通法第 71B 章中规定的指令，该指令要求学区建立 PAC 并赋予 PAC 咨询和参与职能。 因此，为了满足要求，CPAC 的使命 通过寻求特殊教育家长成员、监护人的意见，就与残疾学生的教育和安全有关的问题向学区提供建议。 我们每月定期与学校官员会面。 我们参与学区特殊教育计划的规划、制定和评估，并参与 CPAC 董事会优先安排的规划研讨会和活动。 我们 2022-2023 学年的一些亮点。 我们全年提供了多次内容丰富的演示文稿，我们的演示文稿通常符合教师和工作人员的 PDP 资格。 因此，能够有包括所有人在内的全面参与真是太好了。 我们确实提供了与中央和特殊教育管理人员会面的机会。 我们提供了关于 CVI（即皮质视觉障碍）、特殊需要儿童联合会的基本权利的演讲，全面介绍了特殊教育法律和程序、简化过渡文件、特殊需要信托、IEP 写作策略以及理解和管理神经多样性孩子的焦虑。 因此，CPAC 的关注点和建议是我们最有兴趣与您分享的页面。 因此，在 2022 年 5 月的最后一次演示中，CPAC 向学校委员会提出了在未通知家长的情况下将纪律转介和事件报告添加到学生档案中的问题。 这些政策有可能对高需求学生及其家庭产生不成比例的影响。 我们赞赏已经完成的工作和目前正在进行的工作，以加强我们的纪律政策并在家长通知方面引入明确的语言。 CPAC 致力于推进对工作人员的残疾意识培训以及对所有学校学生的残疾意识课程。 这是 CPAC 持续关注的问题和建议。 尽管进行了持续的讨论，并于 2018 年 8 月成立了特殊教育小组委员会，并且在大流行前的一年里重点关注建立残疾意识计划，但学校委员会和学区尚未承诺为梅德福的学生确定和实施残疾课程。 尽管在 21 至 22 学年开始了试点，但目前我们学校还没有计划为学生实施残疾意识课程。 一项额外的 CPAC 计划将致力于为残疾学生提供适应性健康教育。 有智力和发育障碍的学生尤其需要使用适合他们理解水平的课程和材料来学习健康的关系、认识虐待、同意和性教育。 目前，健康课程规模非常大，禁止那些可能不具备学习能力的学生参与，也使得教师很难接触到 个别学生的需求。 我们真正想要推进的另一个项目是《繁荣法案》。 这要求终止将 MCAS 作为毕业要求，并根据课程作业而不是标准化测试来制定毕业要求。 同时，出于问责要求，将保留 MCAS 评估和报告 《蓬勃发展法案》将终止将高风险测试作为毕业条件，这对高需求学生产生了不成比例的影响，包括少数族裔、英语学习者和残疾学生。 2023 年 9 月 11 日，Malden 学校委员会投票通过了一项支持《Thrive Act》的决议，我们要求学校委员会考虑支持《Thrive Act》，以造福梅德福的所有学生。
[SPEAKER_04]: 如果有任何问题我们都会回答。 有什么问题要问 CPAC 人员吗？
[SPEAKER_05]: 是的。 麦克劳克林议员。 谢谢。 Kreatz 成员，我想你有你的光芒。
[SPEAKER_11]: 我想我忘记关灯了。 对不起。 我没有任何问题，但非常感谢您的介绍。 我一直很高兴收到您的最新消息以及所有会议和沟通。 这总是美妙的。 谢谢。
[SPEAKER_03]: 麦克劳克林成员？
[SPEAKER_05]: 是的，谢谢你们所做的一切。 我们真的很感激。 我还想确保正在倾听或稍后观看的家庭了解 CPAC 可供家庭和个人使用，可供人们咨询，围绕如何驾驭学校进行家长对家长的同伴计划指导地区、导航学校系统以及监管要求。 我知道你们花了很多时间 通过电话与家人讨论如何支持他们以及如何帮助他们并与学区建立关系。 对此我也非常感激。 我的问题是，作为任务的一部分，各地区设立特殊教育家长咨询委员会的法律任务，其中提到的项目之一将参与规划制定 学区特殊教育计划的评估。 我想知道，这真的发生了吗？ 我知道去年有人讨论过要进行巡演，CPAC 将进行巡演以了解节目和节目内容，以及节目安排是否会有任何变化。 多发性硬化症。 Bowen，我知道这也引起了讨论，我想知道这是否是一个问题 该地区有 CPAC 发生过吗？
[SPEAKER_02]: 到目前为止还没有像巡演那样固定下来。 这仍然在我们与学区有关的议程上。 事实上，我们最近刚刚召开了第一次面对面的 CPAC 会议。 因此，我们要回到社区，与管理人员一起了解这些计划是什么样的，哪些是有效的，哪些是可以改进的。
[SPEAKER_05]: 是的，我认为那太好了。 我不知道这里有多少同事了解特殊教育部门内的不同项目。 你们，有人吗？ 不像不同的程序是什么，特殊编程的结构是什么？ 不，不是针对哪些学校，而是在学校内部，学习计划的结构如何。 那么基于语言的课堂或连接程序或访问或任何这些编程之间有什么区别。 这就是我们正在讨论的编程类型，以及它们如何工作或不工作，它们在建筑方面看起来是什么样子，你知道，材料是如何区分的。 因此，请访问学生或学生或学生对材料进行了重大修改的教室。 这就是围绕医疗保健讨论的问题之一。 我的意思是，针对材料差异化的健康和保健计划。 我们在战略计划中经常讨论的部分内容是公平，我想知道当我们谈论新课程，特别是医疗保健课程时，我们实际上如何解决公平问题。 我知道你们中的一个人参加了医疗保健咨询。 你介意告诉我们，介绍一下你自己吗？
[SPEAKER_09]: 嗨，我是安妮·赫尔佐格·卢梭，听到你的名字很奇怪。 我一直听到你的名字，我就想，哦。 我知道当你听到我的声音时你会做出反应。 我们没有血缘关系，但是。 所以我参与了健康教育课程审查。 我们在这方面并没有过多谈论差异化教育。 我们涵盖了很多领域。 我个人是一位 13 岁孩子的家长，孩子患有严重残疾，但他的身体发育良好。 这实际上是我选择成为该委员会成员的原因之一。 我会-你也是一名执业护士。 是的，从职业上来说，我是一名执业护士。 我可以告诉你，如果我们缺乏差异化的教案，我们并不孤单。 我知道其中一项重大举措是全面的性教育。 过去 18 年里，我碰巧在大学健康部门工作，并为大学健康人员提供了我应有的性教育。 这非常重要。 我的印象是，我非常支持全面的性教育。 再说一遍，这是我的印象。 请耐心等待，作为一个地区，我们才刚刚实现这一目标。 所以 我最终确实希望有差异化的性别、全面的性教育，但我认为我们现在的处境就是将其纳入系统。 这能回答你的问题吗？
[SPEAKER_05]: 我想是的。 但我认为我所听到的健康课程规模非常大，而且由于教室的规模和材料的获取方式，残疾学生并没有真正获得现有的材料。 不知道小姐姐有没有 鲍文可以对此发表讲话，或者如果其他人有的话 直接体验就是他们要讲的那个。 但这是一个令人担忧的问题，而且是一个持续的问题，如果可以的话，不仅在我看来，而且对于该学区来说，而且根据我们 20% 的学生的经历，我们有 20% 的学生正在接受 IEP 或 504，这是我们人口中很大一部分如果我们不解决他们的课程公平问题，我们可能就无法解决这个问题。
[SPEAKER_10]: 当然。 所以我只想说我们提出的部分担忧...你能...对着麦克风吗？
[SPEAKER_05]: 对不起。
[SPEAKER_10]: 所以这有点像双重担忧。 一是接受个别化教育计划的学生如何接受普通教育并融入健康。 他们如何访问该课程？ 是老师修改的吗？ 但这不仅仅是这个问题。 我们当前的课程是否适合以残疾学生可以访问的方式进行实际修改？ 这是问题之一。 另一个问题是， 未包含在 gen ed 中的学生会怎样？ 他们如何参加特殊教育计划？ 他们如何访问这些信息？
[SPEAKER_08]: 而且......是的，我认为问题之一也是选择退出。 那么，那些没有参加健康课程的特殊教育学生会怎样呢？会发生什么？ 因此，我们召开了第一次 CPAC 管理员会议，并对此进行了讨论。 我已经把它交给了院长和副院长。 我们正在寻找针对残疾学生的不同课程，这些课程已经针对他们进行了区分。 所以这是一项正在进行的工作。 我们正在开始这些讨论，但我认为看看我们可以在学区内实施什么是非常重要的。 那么我们是否为残疾学生购买了特定的课程？ 这对于指导来说是什么样的？ 所以我们现在正处于开始阶段。 健康课程规模较小。 学生人数较多的是我们的体育班。 但这是我们正在讨论的问题，以及我们可以采取哪些措施。
[SPEAKER_05]: 因为我们有适应性体育，但我们没有适应性健康。 是这样吗？ 正确的。 好的。 那么，市长、格雷厄姆议员可以吗？ 所以 好的，这就是所有信息收集，现在可以更好地理解我们如何解决这些问题。 然后，关于教职员工和学生的残疾意识课程，如果我没记错的话，这是我们战略计划以及整个学区的一部分。 所以我也想提一下，特别是让我的同事们考虑的另一件事，就是我们正在谈论的 学生们，所有学生显然都是普通教育学生，有些学生接受特殊教育支持和服务，有些学生接受英语学习者服务，有什么，但当然，在我们的学校，每个人都是平等价值的学生。 当我们考虑这如何适用于残疾学生时，我希望我们真正考虑它也如何适用于我们的其他人群。 因为如果它不针对这个特定人群，也许它也不针对其他人群。 例如，英语学习者、其他人群。 所以我知道这不是今晚的演讲，但我只是要求人们也注意这一点。 因此，为了实现这一目标，围绕针对教职员工和学生的残疾意识课程，我了解到历史上曾创建过一门课程。 是吗，小姐？ 鲍文？
[SPEAKER_08]: 我相信是这样。 有，我认为这是试点幼儿园或一年级，我相信，所以。
[SPEAKER_10]: 为学生实施全学区残疾意识课程，它是学区战略计划的一部分，也是公平倡议下的倡议之一。 它附有非常具体的基准。 21-22 年的基准之一是为 K 级和一年级创建一个试点，据我所知，这已经发生了。 然后在接下来的一年，即 22-23 年，该试点项目应该部署到全学区的所有幼儿园和一年级、幼儿园和一年级班级，并为二年级和三年级进行额外的试点。 所以这并没有发生。 有什么原因导致这种情况没有发生吗？
[SPEAKER_08]: 我只是觉得有过，我没有任何借口为什么没有发生。 我们曾试图让人们参与进来，但我们举办的残疾人意识研讨会的入学率非常低。 因此，我们正在努力推动这一项目的启动。 我与该学区的新校长进行了交谈，他们推出了残疾意识课程 因此，我正在联系她，了解具体的课程是什么以及实施方式是什么。
[SPEAKER_05]: 是的，我认为这些数据真的很有趣，因为我相信苏珊娜·坎贝尔（Susanna Campbell）在很大程度上领导了这一切，并且有一个真正关心它的领导者，对吧？ 就像，并不是说你不这样做，女士。 鲍文，但我认为你有很多事情，很多，你知道，你必须努力去做的事情。 所以我认为有一个真正致力于实施这一点的领导者。 我知道残疾人意识的数字 员工计划、培训，因为这不是必需的。 他们确实获得了 PDP，对吗？
[SPEAKER_08]: 正确的。
[SPEAKER_05]: 因为参与其中。 此前，该数量曾多达40个。 我去过的地方有 40 个或更多，现在已经减少到 10 个左右了。
[SPEAKER_08]: 正确的。
[SPEAKER_05]: 一年内下降幅度相当大。
[SPEAKER_08]: 嗯，我们已经提供过好几次了，但是入学人数却低得多。 所以我们还无法运行该程序。
[SPEAKER_05]: 是的。 因此，从中央政府的角度来看，我很好奇为什么会出现这种情况，以及可以从我们所有中央政府的角度来看待什么，因为如果我们要说公平是一个优先事项，我们将把它纳入我们的战略计划中，我认为我们确实必须采取行动。 但这并没有发生。 我想确保我们 确保我们能够以任何方式帮助实现这一目标。 现在现有的意识计划是针对员工的，但它不是学校针对学生的课程，这是其中的另一部分。 准确吗？
[SPEAKER_10]: 所以问题之一是我们正在考虑这个问题，我们正在将其视为一个特殊教育问题，即学生的残疾意识。 我不认为这是一个特殊教育问题。 这是一个普遍的教育问题。
[SPEAKER_05]: 是的。
[SPEAKER_10]: 这是一个课程问题。 它需要成为 ELA 课程或社会研究的一部分，因为如果是女士的话。 鲍文正在制定课程，但我们没有要求我们的老师承担任何工作。 我认为这就是为什么我们未能专门针对学生推出残疾意识课程，因为我们没有将其视为普通教育。
[SPEAKER_05]: 谢谢。 嗯，这真的很有帮助。 那么您会如何建议后续步骤？ 学校委员会。 我的意思是，具体来说，我理解您希望我们考虑《繁荣法案》。 而且，你知道，我会，我稍后会谈到可能为小组委员会提出一项动议。 但看看《繁荣法案》，这是一个考虑因素吗？ 然后您要求我们采取下一步措施来研究适应性健康教育。 和
[SPEAKER_10]: 是的，我们现在正在提出问题，并希望与学区合作以获得问题的答案。 因此，也许将其作为特殊教育学校委员会的主题是一个好主意。 然后我们当然希望残疾意识小组能够作为该计划的一部分继续前进。 我的意思是，它是由学校委员会投票决定的，我们希望这会发生。
[SPEAKER_05]: 是的，我想知道，谢谢。 谢谢。 因此，我会提出一项动议，我们至少专门向残疾小组委员会提出这些问题，即建议对多样性、公平性和包容性以及行为健康提出建议的三个问题，抱歉，不是多样性、公平和包容、特殊教育和行为健康小组委员会。 等一下。
[SPEAKER_03]: 因此，会议上有一项动议，要求将 CPAC 的关切和建议幻灯片中概述的三个项目提交给特殊教育小组委员会，该动议由 McLaughlin 议员提出，并得到 Hays 议员的附议。
[SPEAKER_13]: 点名。 格雷厄姆议员？
[SPEAKER_04]: 是的。
[SPEAKER_07]: 海斯会员？
[SPEAKER_04]: 是的。
[SPEAKER_07]: 克雷斯会员？
[SPEAKER_13]: 是的。
[SPEAKER_07]: 麦克劳克林成员？
[SPEAKER_03]: 是的。
[SPEAKER_07]: 会员穆斯通？
[SPEAKER_03]: 是的。
[SPEAKER_07]: 胡索会员？ 是的。 隆戈市长？
[SPEAKER_04]: 是的。
[SPEAKER_03]: 七为肯定，零为否定。 这三个项目已提交小组委员会。 在我们让 CPAC 开始他们演讲中最令人兴奋的部分之前，学校委员会是否还有其他问题和评论？ 还有其他问题、意见吗？ 非常感谢大家。
[SPEAKER_02]: 所以地板是你的。 谢谢。 因此，每年，CPAC 奖项都会向社区成员颁发奖项，这些成员在本学年体现了超越对我们的学生和家庭的意义。 我们有两个收件人。 我们想要夏洛特·海姆。 CPAC 认可夏洛特·海姆 (Charlotte Heim)，她是梅德福高中的职业治疗师、过渡专家和独角兽，因为多年来您所做的远不止这些。 夏洛特一直在与我们最弱势的学生合作，帮助他们顺利地从初中过渡到高中，帮助他们在高中取得成功，然后让他们为高中毕业后的下一次冒险做好准备，培养独立生活和职业准备的技能。 夏洛特与邻近地区合作，始终为学生和家庭收集资源，揭开向成人服务过渡的复杂性，并在焦虑时期提供支持。 所以，夏洛特，谢谢你所做的一切。
[SPEAKER_03]: 我们的第二位收件人...这一次，请不要离开。 完成后我们想和大家合影留念。
[SPEAKER_02]: 我们的第二位获奖者是安东尼·佩特里利斯。 我们还认可安东尼·彼得雷利斯 (Anthony Petrellis) 在梅德福夏季游乐营中的领导才能。 并尊重他的孩子们，他们非常可爱，在他的指导下运作了好几年。 寻找好的营地对每个家庭来说都是一项挑战，但对于有特殊需要儿童的家庭来说，这几乎是不可能的。 我们非常感谢我们的城市存在这样一个真正适合所有家庭的伟大计划。 安东尼在麦格林小学担任五年级教师，凭借丰富的教学经验，他在夏季基金中创造了一些不幸的是仍然罕见的东西， 一个真正包容的环境，让所有孩子都能茁壮成长、结交朋友，并希望年复一年地回来参加露营。 谢谢你，安东尼。
[SPEAKER_04]: 谢谢，伙计们。 谢谢。 好吧，现在我们开始拍照了。
[SPEAKER_03]: 然后每个人都可以到这里来我们和整个委员会合影吗？
[SPEAKER_13]: 好吧，大家都很快地看着我。
[SPEAKER_00]: 三点。 一二三。 还有一个。 一二三。 谢谢。
[SPEAKER_03]: 好的，接下来是第五项，关于欺凌预防计划和实施的最新情况。 多发性硬化症。 琼·鲍文 (Joan Bowen)，学生服务主任。
[SPEAKER_08]: 晚上好。 所以今晚，我在这里介绍整个学区欺凌干预和预防计划的最新情况。 以下是修改以来完成的时间线活动，我没有PowerPoint，只是一个报告。 因此，在 7 月 19 日修改后的计划获得批准后，我们在行政周期间与地区行政人员进行了会面。 我们向他们提供了所有文件，并要求他们在 9 月份举行的第二次会议上审查这些文件。 这是一次全区范围的会议。 我们完成了计划。 我们检查了必要的文件。 本来就是完全、 为了这一天，所有的管理人员都出席了。 欺凌干预和预防计划的下一步是在 10 月 15 日之前，大楼负责人将向其员工介绍该计划，并通过 报告表格以及在此过程中需要做什么，以便在整个学区保持一致。 11 月 7 日是我们全区的专业发展日，我们将回顾上午的会议。 青少年大众伙伴关系将在当天早上 8 点至 1030 点之间举办一场有关欺凌行为的演讲。 然后 11 月 14 日，我们将进行家长演示 我们已经确认了伊丽莎白·英格兰德的身份，她将出席演讲。 她是我们认为的欺凌干预和预防以及她向家长的演讲方面的大师。 我们正在与 Method 市的预防和外展办公室合作开展这项工作。 库欣博士和我上周会见了他们，他们资助她来向所有的人讲话。 父母。 这将通过 Zoom 进行。 我们会将所有信息发出来。 我们将广泛分发并做广告，以便尽可能多的人可以参加。 此外，我还创建了一个 Google 云端硬盘，其中包含所有必要的文档，以便我们所有管理员轻松访问，以及一个跟踪表单，以便我们可以跟踪该学区收到了多少欺凌报告、调查结果是什么是， 以及结果是什么，因为我们必须在每个学年结束时向 DESE 报告这一情况。 这就是到目前为止的更新。 如果有人有任何疑问，我很乐意回答。
[SPEAKER_04]: 麦克劳克林议员。
[SPEAKER_05]: 谢谢。 谢谢您的介绍。 我有几个问题。 一是，感谢您所做的所有工作。 我知道这需要做很多工作。 其中一个是10月15日， 主要与工作人员一起审查。 我们能否确保演示文稿中的事件报告也得到理解？
[SPEAKER_08]: 是的，这是他们关于如果有事件报告及时通知家长的演讲的一部分。 是的，谢谢。
[SPEAKER_05]: 以及任何行为事件报告。 正确的。 谢谢。 然后在 11 月 14 日的演讲中， 我不知道它是否已经被考虑过，但我希望人们能够考虑它，或者我会要求人们考虑它，并且我很乐意以任何方式提供帮助，如果可以的话，提供解释。
[SPEAKER_08]: 所以我正在工作，我将与 Paul Teixeira 一起看看有什么可用的。 我们必须提前了解演示文稿的内容。 因此，我们正在努力解决如何运作的后勤工作，但所有文件都在大都会公立学校网站上，并且都已翻译。
[SPEAKER_05]: 也就是说，如果我们能提供的话那就太好了。 如果，如果，抱歉，请原谅，特殊需要儿童联合会是否可以在建议或分组讨论室或耳机等方面提供有关解释的支持。 任何这些事情，他们都很乐意为任何学区提供该服务。 只是为了让人们知道他们在做什么，因为他们有多种翻译、解释，我的意思是，一直在进行。 我确实认为，在网站上提供这些材料是一回事，而将其放在一起以具有包容性并将其呈现给我们地区各行各业的家庭是另一回事，特别是当我们很快就会看到气候报告时。 我们看到了一些关于数据的反馈。 所以是的，谢谢。
[SPEAKER_03]: 还有其他问题吗？ 如果可以的话，我刚刚从主席那里问了几个问题。 当然。 我们能否确保在 11 月 14 日录制本次会议以便发布？ 我认为它将实现翻译。 因此，如果我们有录音，如果我们有最初的录音，就可以很简单地将其添加字幕并翻译成其他语言。
[SPEAKER_08]: 是的，她正在记录这一点。 所以这肯定正在发生。
[SPEAKER_03]: 伟大的。 我只是很好奇，当你有原则地审查这个问题时，他们的反馈是什么，他们有什么问题？ 我们所做的工作的总体感受如何？
[SPEAKER_08]: 所以我认为他们很高兴这个计划比以前短了很多。 这是一个非常清晰、简洁的流程，我认为每个人都欢迎他们可以遵循该流程。 正如我所说，所有学校都一致认为正在发生这种情况。 然后使用跟踪表，知道我们必须跟踪任何时候发生欺凌行为的情况，以及该学区将要进行的流程。 有些问题更多地围绕事件报告。 我们如何存储它们？ 还有一个关于保密性的问题。 你知道，如果父母真的担心欺凌情况，我们该如何处理？ 我们如何才能不透露另一个学生的名字？ 我们说，你知道，这是联邦法律，这是他们需要遵守的，但提供我们可以采取的支持措施，以确保他们的孩子得到他们需要的支持。 但除此之外没有太多其他问题，但我认为他们真的很喜欢这种简单的过程，能够使用带有二维码的表格，以便轻松访问。 因此每个人都有他们需要的链接以便轻松访问。
[SPEAKER_03]: 伟大的。 我遇到的另一个问题是使用谷歌表单而不是像学校大脑那样跟踪所有信息 有了这些信息，我假设您之前曾在 Google 表单以外的地方进行过跟踪，但我不知道，我只是好奇。
[SPEAKER_08]: 所以，学校大脑有跟踪能力，但这必然更容易从我拥有的学校大脑中提取，我将能够查看它并能够帮助我们的金·迈尔斯（Kim Miles）数据管理器看看。 但我们正在关注学校的大脑，这可能是我们要走的路。 我认为这比人们必须采取的步骤更深入。 所以金和我将见面来讨论这个问题。 因此，我们可以取消跟踪表格，并能够从学校大脑系统中提取该信息。 所以我们仍在考虑这一点。
[SPEAKER_03]: 好的，太好了。 谢谢。 还有其他问题吗？ 好的，谢谢。 谢谢。 第六项，我们有一份关于 2022 年至 2023 学年梅德福高中文化和气候调查的报告，莫里斯·爱德华-文森特 (Maurice Edouard-Vincent) 博士。
[SPEAKER_06]: 谢谢。 谢谢你，库欣博士。 我们有一个幻灯片，今晚我将通过幻灯片来讨论去年梅德福高中文化和气候调查的结果。 我要感谢海斯成员在整个过程中与我以及我们团队成员的合作。 并帮助确保我们按计划展示文化与气候调查的结果。 所以我很高兴今晚分享这个演讲。 因此，这将是春季进行的梅德福高中文化和气候调查的主要亮点。 所以在第一张幻灯片上， 值得注意的是，调查问题是由梅德福公立学校与梅德福卫生部合作制定的。 它向我们所有高中生开放，调查窗口开放时间为 2023 年 5 月 18 日至 6 月 6 日。 我们有 736 名学生参与了调查，略高于我们总人数的 60%。 截至去年底，当时学生人数为1,222人。 学生在英语课上的指定时间完成调查。 该调查以阿拉伯语、海地克里奥尔语、葡萄牙语和西班牙语进行，这是该地区目前最流行的四种语言。 我想指出的是，这些结果反映的是 2023 年春季的快照，并不一定反映对梅德福高中文化和氛围的最新态度和观点。 所以在调查问题类别中，学生回答的问题有八类。 文化意识和行动、多样性和包容性。 因此，在文化意识和行动下，学生在学校学习、讨论和面对种族、民族和文化问题的频率。 在多元化和包容性下， 这涉及不同种族、民族、文化、能力或身份的学生的多样性、融合和公平程度。 学校归属感反映了学生对自己是学校社区的重要成员的感受程度。 学校氛围是学校整体的社交和学习氛围。 学校参与 学校安全关注的是学生的注意力和对学校的投入，学校内的身心安全关注的是学生与教师之间的关系，关注的是学校内外学生和教师之间的社会联系的强度。 第八类是对学校的评价，即学生对学校有趣、重要、有用的感觉程度。 这些就是所有问题所涉及的所有类别。 我想说的是，这项调查是一个基准，我认为它至关重要，它不是一份成绩单。 当用于衡量随时间的变化时，这些反应将是最有意义和有影响力的。 我们相信，梅德福高中已经进行的改革、补救措施和改进将在未来的文化和气候调查中带来更有利的反应。 因此，下一张幻灯片向您展示了我们作为一个学区在八个类别中的表现。 绿色被认为是我们的优势。 作为一个学区，我们表现出色的领域包括学校归属感、学校参与度和学校价值。 黄色区域不同的是我们的结果好坏参半、文化意识和行动、学校安全和师生关系。 红色区域是增长的区域，是学校氛围的多样性和包容性。 因此，我将分享调查的主要亮点。
[SPEAKER_03]: 对不起，卢梭议员。
[SPEAKER_07]: 谢谢。 我认为这份报告没有正确解释数据。 我们也收到了原始数据。 在文化意识和行动下，问题是这所学校的学生因种族或民族而被嘲笑或挑衅。 31% 的学生表示他们同意这一点。 所以实际的 好感度将为 69，而不是 31。 更有利的是事实并非如此。 正确的。 我们不希望更多的孩子因种族或民族问题而取笑和挑剔学生。 该类别中的另一个问题也是如此，该问题称，这所学校的学生因其文化背景或宗教而受到嘲笑或欺负。 7%
[SPEAKER_05]: 抱歉，信息点，我有一个问题。 我只是有一个评论。 信息点，麦克劳克林议员。 谢谢。 我想，卢索议员，通过主席，我读它的方式可能是，有利的评级是它是否在该特定项目上对学校给予有利的评级。 这就是我的看法，而不是数据是否对这个问题有利。 所以我认为这有点像一个分数，在这个问题中，我们会得到 31%。 是的，他们强烈同意，对吧。 他们强烈同意学校里的学生受到嘲笑或欺负。 是的，31% 的人强烈同意这一点。 所以我们的成绩是 31%，这对学校来说不是一个好成绩。
[SPEAKER_07]: 69% 的学生表示这不是真的。
[SPEAKER_05]: 他们不会被嘲笑或欺负。 正确的。
[SPEAKER_07]: 因此，无论这个问题是正面的还是负面的，我们在这份报告中都只是选取了前两个问题并给予了它好感度。 如果我们看最后，我们会提出一个问题，比如，我的老师经常将我所学的内容与课堂外的生活联系起来。 54% 的学生表示这是真的。 这是 54% 的好感度。 我们想要更多，而不是更少。 当我们看我刚刚读到的问题时，我们不希望更多的学生说学生被嘲笑和欺负。 所以好感度这个词意味着这就是我们想要的，对吧？ 受欢迎并不意味着你想要更多受欢迎的东西。 这被列为红色。 我认为这个， 这张图显示了增长的领域。 嗯，首先，一切都是可以增长的领域。 但如果你看看学生的实力、学校归属感，问题是积极的。 所以这并没有错。 我只是说，问题的提出方式并没有根据问题的提出方式来解释数据。 我的意思是，你问同样的问题，无论是积极的还是消极的，你都会得到相同的答案，这将是一件非常不同且令人担忧的事情。 因此，我不确定您提交的报告是否反映在我们收到的数据中，并且没有显示在屏幕上，所以我向家里的人们表示歉意。
[SPEAKER_06]: 如果可以的话，我想介绍一下 我希望我能够展示它并提供一些我对结果的想法，因为即使是学校里的低年级学生也会在文化意识下被嘲笑或嘲笑他们的种族或民族。 甚至 30% 的人实际上感觉自己被嘲笑了。 并因为他们的种族和民族而受到挑衅。 如果你考虑一下整个学区，如果有 60 个、40 个、30 个，如果 40% 的人中可能有 30% 感觉自己被欺负了，我不觉得那样。
[SPEAKER_07]: 我当然认为这不好。 我只是说，从原始数据的角度来看，我们刚刚选择了同意和强烈同意 这些就是我们所说的良好的宽容分数。 我们有一份我们得到的分数列表。 这些分数是，如果它们之间的关系实际上没有意义，就没有理由有任何分数，而且它们也没有。 这表示学校参与度为 90%。 这可能是好事，也可能是坏事，具体取决于问题的提出方式。 所以我们不会给出分数，然后说，你在这门课上得 A 可能是一件好事，也可能是一件坏事。 你在这门课上获得 D 可能是一件好事，也可能是一件坏事。 就像分数有一个意义一样。 因此，如果我们去掉所有这些百分比，也许这可能是有意义的。 但通过将它们包括在内，一份看起来似乎是这样的报告是一件非常奇怪的事情。 混合和匹配被认为好的东西。
[SPEAKER_03]: 如果可以的话，我不认为答案就是人们提出的问题。 这是对答案含义的解释，而整个报告中的答案并不一致。 所以我不希望这份报告被广泛发表，以至于有人可能会说，哦，30%。 认为只有 30% 的人不认为孩子会被欺负和欺负，而实际上 70% 的人不这么认为。 所以有些问题的设计是有问题的，因为有些是积极的，有些是消极的。 所以 无论你同意还是不同意，正确的答案，比如“是的，一切都很好”，每个问题的答案都是不同的，这不像调查卫生那样好，因为这让人们很难接受调查。
[SPEAKER_13]: 大家好。 我们回来了。
[SPEAKER_04]: 我们失去了互联网。 市长，你能听到我们说话吗？
[SPEAKER_13]: 是的，我可以。
[SPEAKER_03]: 很高兴听到这个消息。 好的。 嗯，对此感到抱歉。 在议会厅里观看互联网的每个人都下楼并断开了我们与 Zoom 的连接，尽管看起来你们大部分人都能坚持使用我们。 嗯，在我们休息之前，我们正在讨论学监提供的关于学校氛围的报告，我 在互联网上，我确实问过主管她是否愿意完成这份报告，或者她是否想将其放在表格中以对数据进行双重检查以确保其准确。 我认为，你知道，我们不需要或不想做两次，但我会听从你是否要继续或是否愿意参加的决定。
[SPEAKER_13]: 谢谢。
[SPEAKER_06]: 我认为，基于一些开始浮出水面的问题，正如我所说，我将这些数据解释为基准，而不是成绩单，但听到一些问题和担忧，我不介意回顾一下再次查看数据，看看信息是否可以 以稍微不同的解释来看待或呈现。 我不介意回到绘图板再做一次，并在下次会议时将其带回到委员会面前。
[SPEAKER_05]: 格雷厄姆议员？ 麦克劳克林成员？ 我想我也曾在停电之前被叫过。 我只是想 可以说，我很欣赏这项调查的工作，我知道这些事情涉及很多内容，而且通常数据，至少对数据的解释可能是主观的。 我确实认为，根据主管支持报告，按类别划分的增长领域的实力告诉我，人们对很多材料都有了了解。 我当然也不认为除了爱德华-文森特博士和其他人之外，我们中没有人是合格的博士。 库欣博士，我知道他必须查阅大量数据才能获得该学位。 因此，您对这一点的理解显然比我们这边的理解要多得多，但我想这是对我们的解释，就像我们解释其他语言一样，为外行人解释这一点，我认为会非常有帮助。 因此，我可能提出的建议之一是，你知道，问题和答案中可能存在肯定百分比和否定百分比。 所以问题是这样的，这个百分比的答案是肯定的，这个百分比的答案是否定的。 然后我们可以决定如何做，而不是仅仅有一个有利的，然后它会是主观的。 这就是我所推荐的。 我确信你们有很多同事会推荐其他东西，但这就是我的看法，因此每个问题都有肯定和否定的百分比。 我们可以明白这意味着什么。 我想我们确实在图表上看到了这一点。 我认为很多其他人不这么认为。 我们可以在图表上看到它，我认为这很有帮助。 而且你的解释也很有帮助。 但我想说，我非常尊重你和 Cushion 博士在研究和统计学方面的博士学位，并理解你为此所经历的一切。 所以我很感谢你的解释。 谢谢。
[SPEAKER_06]: 我只想感谢整个团队，包括苏珊娜、琼和汤姆·托马斯，他们在演示和语言方面提供的帮助，使语言保持清晰易懂。 但我肯定会接受我没有得到的反馈 我给你的数据包上写着有利的，我没有问题将其呈现为，回去并以不同的方式表示它，以便数字在那里，它说的是什么，要么完全删除有利的，百分比，或将两者相加，这样人们可以看到它 我绝对愿意回去这样做。 如果它能提供更大的清晰度，而不是引导性的，那么就会让人们倾向于一种或另一种方式。 我想说的是，我确实尝试过进行颜色编码，以根据我们其他时候收到的反馈进行简化，我们认为中间的区域非常强大， 你知道，不同的反应，然后显然是被确定为严肃世界的领域，但我愿意回去重新洗牌。
[SPEAKER_05]: 谢谢。
[SPEAKER_06]: 它的本质是它的本质，但如果它确实令人困惑，就去掉这些百分比。
[SPEAKER_05]: 谢谢会员奶奶的回复。 所以我喜欢彩色图表和条形图。 我认为这非常有帮助。 我实际上认为百分比很有帮助。 我只是再次思考，肯定和否定，但这是我的看法，但显然你还有另一个机会。 另一件事是我想问的是，如果没有，也许我们可以考虑如何在我们的联系计划和访问计划中向我们的学生呈现这一点。 他们如何访问调查，我不确定他们是否访问过。 我不需要这个问题的答案。 我想确保他们这样做并且他们的意见被包括在内。 所以我认为我可以想出很多方法来实现这一点，我确信女士。 如果尚未发生，鲍文可以想到多种可能发生的方法。
[SPEAKER_06]: 我也有点失职，我还要感谢 Paul DeLava 先生，他一直以数据身份与我们合作，帮助我们以不同的方式看待数据，所以我也想感谢他与我们合作，所以我们会继续。 我会回到绘图板去。 尝试接受您刚刚给出的反馈，看看是否有帮助。 极大地改变了我的评分，但至少我们认为调查的本质是数字。 同样，我们在一些明显的领域非常强大。 再说一遍，我们想要努力的领域。 然后是需要立即关注的领域。 我也会工作，继续与高中团队合作，因为他们也，女士。 卡布拉尔和女士 舒尔曼也帮助查看了这些数据。 他们只是帮助我们审视它并了解我们下一步的发展方向。 所以我会把它带回绘图板并再次表现出来。
[SPEAKER_03]: 好的，在我们正式向桌子提出动议之前，我确实看到一只手放在变焦上，杰西卡。 杰西卡需要澄清的是，我们将在下次会议上全面讨论这个问题。 但如果你今晚有什么想说的话。 我想欢迎你这样做。 并提供您的姓名和地址以供记录。
[SPEAKER_04]: 您好，是的，我只是想让您知道 Zoom 存在问题。 一切都在重复，我们无法理解你们。
[SPEAKER_03]: 谢谢你，杰西卡。 谢谢。
[SPEAKER_04]: 是的。 好的。
[SPEAKER_03]: 我们可以考虑一项动议来搁置剩余的项目吗？ 动议将剩余项目搁置。 麦克劳克林议员动议提出剩余项目。 海斯议员附议。 点名。
[SPEAKER_07]: 议员格雷厄姆.
[SPEAKER_03]: 是的。
[SPEAKER_07]: 海斯会员。
[SPEAKER_03]: 是的。
[SPEAKER_07]: 克雷兹会员。
[SPEAKER_03]: 是的。
[SPEAKER_07]: 麦克劳克林议员。
[SPEAKER_03]: 是的。
[SPEAKER_07]: 会员穆斯通.
[SPEAKER_03]: 是的。
[SPEAKER_07]: 卢索议员，是的。 隆戈市长说得对。
[SPEAKER_03]: 是的。 七为肯定，零为否定。 所有剩余议程项目均已提交。 有休会动议吗？ 麦克劳克林议员提出休会动议，海斯议员附议。 点名。
[SPEAKER_07]: 格雷厄姆议员？
[SPEAKER_03]: 是的。
[SPEAKER_07]: 海斯会员？
[SPEAKER_03]: 是的。
[SPEAKER_07]: 克雷兹成员？
[SPEAKER_03]: 是的。
[SPEAKER_07]: 麦克劳克林成员？ 是的。 梅斯通会员？
[SPEAKER_03]: 是的。
[SPEAKER_07]: 罗塞尔会员？ 叉子。 隆戈少校？
[SPEAKER_03]: 是的。 七为肯定，零为否定。 我们的下一次会议将于 10 月 16 日在奥尔登纪念室举行，希望有一个新的和改进的 Zoom，以便大家都能加入我们。 祝你晚安。 谢谢。